自習の「質」の上げ方

自習の様子イメージ

タイトル通り今回は自習についての記事になります

私たちグループには学習塾PAVLOV、PAVLOV大学受験部、医学/難関大学専門PAVLOVと対象を分けて3つのブランドがあります

それぞれのブランドに集まってくる生徒は学年や学力でそれぞれ分かれてきます

学習塾PAVLOV⇨小中高と幅広い生徒が集まってきます

PAVLOV大学受験部⇨琉球大学をはじめ県外国公立、県内外私立など進学を目指す多くの高校生が集まってきます

医学/難関大学専門PAVLOV⇨名前の通り医学部、難関大学を目指す県内TOP層〜準TOP層の生徒が集まります

生徒を指導してみて、どのブランドに属する生徒も「伸びる生徒」「伸び悩む生徒」が大概分かってきます

結論から言いますと「読む力がある生徒」は間違いなく伸びます💯

「読む力」が高い生徒とそうでない生徒に同じ範囲を自習させ、同じ質問をしたり、類似問題を解かせてみると全然返ってくる応えや点数が異なってきます

「自習力」を上げる一番最初のPOINTは「しっかり読む」練習です

「しっかり読みなさい」と言っても「読み方」が分からなかったら「読めない」です

何回も読ませる事も一つの方法ですが、一緒に読みながらどこで「ミスread」しているのか確認する

または生徒に質問を投げかけ、そこから我々が「ミスread」の箇所を判断して一緒に読み合わせしていく

この繰り返しで「読む力」=「自習力」の質は上がります😊

※今回は一括りで「ミスread」と表現していますが、高校受験レベルの「ミスread」、医学部受験レベルの「ミスread」の質は全然異なってきます🧐

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